Text
DESAIN DAN IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI SMP NEGERI 2 PANDAAN, PASURUAN
Murdoko, Panji. 2015, Desain dan Implementasi Pembelajaran Multimedia Interaktif Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di SMP Negeri 2 Pandaan, Pasuruan. Tugas Pemrograman Khusus, Program Studi S-1 Sistem Informasi STMIK PPKIA Pradnya Paramita Malang. Pembimbing : Mochamad Husni, S.PdI, MM.
Kata kunci : Ilmu Pengetahuan Alam, Multimedia
Perubahan kurikulum KTSP 2006 menjadi kurikulum 2013 diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan agar menjadi lebih aktif dan kreatif. Karena pada kurikulum baru ini peran guru lebih banyak sebagai pendamping, pengarah dan fasilitator. Sehingga siswa dapat mengembangkan ide dan gagasan yang dimiliki sebelumnya. Pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam yang ada di sekolah, khususnya pada SMP Negeri 2 Pandaan, Pasuruan ini banyak siswa yang hasil belajarnya kurang memuaskan. Hal ini dikarenakan sebagian besar siswa menganggap materi pembelajaran IPA itu membosankan dan sulit dipahami.
Pembuatan media pembelajaran berbasis multimedia ini menggunakan model pengembangan produk Computer Asissted Intruction-CAI, atau Computer assisted Learning-CAL (Pembelajaran Berbantuan Komputer), dikembangkan oleh Luther (dalam Sutopo, 2003:32). Menurut Sutopo yang berpendapat bahwa metodologi Pengembangan multimedia terdiri dari 6 tahapan, yaitu concept, design, material collecting, assembly, testing dan distribution. Tahapan yang sangat lengkap dalam membuat media pembelajaran berbasis komputer.
Dari hasil pengamatan tersebut, maka dibuat salah satu model pembelajaran menggunakan berbasis multimedia. Model pembelajaran ini dapat menambah variasi yang dapat diterapkan pada pembelajaran di dalam kelas.
| TPK SI 2015 97 | TPK SI Mur 97-2015 | Perpus STMIK (Karya Ilmiyah) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain